Ervarend Leren

De methodiek `Ervaringsleren' heeft zich de laatste jaren ontwikkeld tot een structurele hulpvorm binnen vele instellingen voor hulpverlening en jeugdwerk. Het kan gezien worden als een reactie op andere veelal verbaal ingestelde werkwijzen. De methodiek compenseert niet de tekorten van het individu, maar let op de positieve mogelijkheden, werkt aan de versterking van het zelfbeeld, de autonomie en sociale competenties. Ervaringsleren biedt daarmee een nieuw perspectief.

<-- TERUG